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Convivencia
Observadores de convivencia
 

 OBSERVADORES DE CONVIVENCIA

 

         Este programa se ha puesto en marcha en el IES “Guardo” en el curso 2014/15. Tiene como objetivo prioritario alcanzar un clima social y una conciencia personal y colectiva de rechazo hacia conductas inapropiadas, así como acabar con las dinámicas de dominio-sumisión que llevan al maltrato verbal, físico, psicológico, social y tecnológico (Redes sociales), con la intención de hacer daño. En este sentido, recurrimos a los propios compañeros como elemento clave para mejorar y gestionar la convivencia en el aula. Con todo ello esperamos reducir los casos de maltrato entre iguales así como la adopción de medidas sancionadoras.

         Básicamente se trata de alumnos capaces de escuchar y acompañar en sus necesidades a otros compañeros, consiguiendo que los conflictos sean detectados e intervenidos lo antes posible y en niveles bajos de intensidad, promoviendo el interés colectivo por su tratamiento, la prosocialidad, ayuda, apoyo, respeto y tolerancia, tacto y sensibilidad entre todos, aprendiendo, en definitiva, a “tratarse bien” y “cuidarse los unos a los otros”.

         Es un programa dirigido a toda la ESO, integrado por alumnos elegidos democráticamente por sus compañeros (2 por grupo-clase). Este cargo tiene carácter voluntario y es rotativo (por 1 año), con objeto de dar oportunidad al mayor número de alumnos posibles para ejercer estas funciones en el transcurso de su estancia en la ESO.

         En cuanto a su perfil, los alumnos ayudantes han de ser:

                Empáticos.

                Tolerantes.

                Respetuosos.

                Predispuestos a la escucha.

                Discretos y confidenciales.

                Buenos comunicadores.

                Con capacidad de negociación ante conflictos de baja intensidad.

 

         Estos alumnos reciben formación por parte de la Coordinadora de Convivencia (C.C.) en técnicas de escucha activa y habilidades sociales. Así mismo, mantienen reuniones periódicas (mensuales) con su equipo de nivel y con la C.C. para valorar el estado de la convivencia en las aulas y derivar los problemas graves.

 

Observadores de convivencia. Curso 2016-17

 

1º de ESO

1º A

1ºB

Abril de la Gala del Barrio

Yasmina Muñoz Bravo

Iván Martínez Provedo

Hugo Rodríguez García

1ºC

1ºD

Lucía Liébana Pablos

Esaín de la Cruz Gutiérrez

Hugo Martínez Laso

Marina Villamarín González

 

2º de ESO

2º A

2ºB

Lara Pablos Renedo

Miguel Abad Ruiz-Ogarrio

Adrián Villegas Rodríguez

Brian de la Cruz Fernández

2ºC

2ºD

Alba Luis Duarte

Diego Pereira Martínez

Marta Baños de Uña

Jorge Liébana Allende

Jorge Antón Fernández

 

1º PMAR

 

Talía Martín García

Miguel Ángel Ramos Reyes

 

  

3º de ESO

3º A

3ºB

Javier Vela Sardón

Lucas Varona Pablos

Lucía Bobes García

Raúl Reguera Consuegra

3ºC

2º PMAR

Nicolás Gallego Tejedor

María Pablos Valbuena

Judith García Pallarés

David Pelaz Zapata

 

 

4º de ESO

4º A

4ºB

Andrea Macho García

Vera García Díez

María Sancha González

Marta Sebastián del Canto

4ºC

 

 

Saray Gonzalo Alonso

Irene Martín Rebanal

 

 

FUNCIONES DE LOS OBSERVADORES DE CONVIVENCIA

 

 escuchar            Convivencia            acompañar

                  Escuchan                    Acogen                               Acompañan

 

 animar            mediar         detectar                                    Animan                               Median                                  Detectan

           

                      acoger                          derivar

                      Participan                                                        Derivan

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