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Convivencia
Observadores de convivencia
 

 OBSERVADORES DE CONVIVENCIA

 

         Este programa se ha puesto en marcha en el IES “Guardo” en el curso 2014/15. Tiene como objetivo prioritario alcanzar un clima social y una conciencia personal y colectiva de rechazo hacia conductas inapropiadas, así como acabar con las dinámicas de dominio-sumisión que llevan al maltrato verbal, físico, psicológico, social y tecnológico (Redes sociales), con la intención de hacer daño. En este sentido, recurrimos a los propios compañeros como elemento clave para mejorar y gestionar la convivencia en el aula. Con todo ello esperamos reducir los casos de maltrato entre iguales así como la adopción de medidas sancionadoras.

         Básicamente se trata de alumnos capaces de escuchar y acompañar en sus necesidades a otros compañeros, consiguiendo que los conflictos sean detectados e intervenidos lo antes posible y en niveles bajos de intensidad, promoviendo el interés colectivo por su tratamiento, la prosocialidad, ayuda, apoyo, respeto y tolerancia, tacto y sensibilidad entre todos, aprendiendo, en definitiva, a “tratarse bien” y “cuidarse los unos a los otros”.

         Es un programa dirigido a toda la ESO, integrado por alumnos elegidos democráticamente por sus compañeros (2 por grupo-clase). Este cargo tiene carácter voluntario y es rotativo (por 1 año), con objeto de dar oportunidad al mayor número de alumnos posibles para ejercer estas funciones en el transcurso de su estancia en la ESO.

         En cuanto a su perfil, los alumnos ayudantes han de ser:

                Empáticos.

                Tolerantes.

                Respetuosos.

                Predispuestos a la escucha.

                Discretos y confidenciales.

                Buenos comunicadores.

                Con capacidad de negociación ante conflictos de baja intensidad.

 

         Estos alumnos reciben formación por parte de la Coordinadora de Convivencia (C.C.) en técnicas de escucha activa y habilidades sociales. Así mismo, mantienen reuniones periódicas (mensuales) con su equipo de nivel y con la C.C. para valorar el estado de la convivencia en las aulas y derivar los problemas graves.

 

Observadores de convivencia. Curso 2018-19

 

1º de ESO

1º A

1ºB

 Nerea San José del Olmo

Eva Fernández Luis

 Valeria de Prado Delgasdo

Damián Pérez Narganes

1ºC

1ºD

 Ricardo San Abelardo Martín

Daniel del Amo Faulín

 Marcos de Celis Ramos

Hugo Soto López

 

2º de ESO

2º A

2ºB

 Virginia Guerra Matey

Sergio López del Río

Miriam Rodríguez Marcos

Miriam Baños de Uña 

2ºC

2ºD

Mireia Román Bartolomé

Alba González Rebanal 

 Ainhoa del Blanco Coya

Valentín Díez de Prado 

 

1º PMAR

 

 Lidia Santos López

Marta Rojo Rodríguez

 

  

3º de ESO

3º A

3ºB

Georgi Biserov Ivanov

Alberto Arto Liébana 

Samuela García Vallejo

Marina Villamarín 

3ºC

2º PMAR

 Álvaro Bardasco Calderón

Pelayo Ares Pablos

 Marta Baños de Uña

Adrián Villegas Rodríguez

 

 

 

4º de ESO

4º A

4ºB

Aarón Rueda Santos

Unai del Blanco Valdés 

Alfredo Fernández Alonso

Aitana Merino Fernández 

4ºC

 

 

Aarón Treceño Fernández

Álvaro Rueda LLorente 

 

 

FUNCIONES DE LOS OBSERVADORES DE CONVIVENCIA

 

 escuchar            Convivencia            acompañar

                  Escuchan                    Acogen                               Acompañan

 

 animar            mediar         detectar                                    Animan                               Median                                  Detectan

           

                      acoger                          derivar

                      Participan                                                        Derivan

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